domingo, 17 de janeiro de 2010
Reflexão final: Patrícia Silva
Na minha opinião, esta unidade curricular, foi muito importante, porque me chamou atenção para a importância das TIC, que cada vez mais se encontram presentes no quotidiano na vida das crianças.
No meu caso em perticular, esta UC, foi especialmente complicada, pois tudo foi novo para mim e encontrei diversas dificuldades em executar o blogue, foi uma descoberta.
No entanto, no meu ponto de vista, o trabalho final, foi um grande desafio, mas tambem considero que futuramente a construção deste blogue serve como fonte de pesquisa ao longo da vida de qualquer profissional, de modo a que se possa partilhar informação.
No meu caso em perticular, esta UC, foi especialmente complicada, pois tudo foi novo para mim e encontrei diversas dificuldades em executar o blogue, foi uma descoberta.
No entanto, no meu ponto de vista, o trabalho final, foi um grande desafio, mas tambem considero que futuramente a construção deste blogue serve como fonte de pesquisa ao longo da vida de qualquer profissional, de modo a que se possa partilhar informação.
O que é uma recensão crítica??
Uma recensão crítica é um trabalho de síntese de um ou mais capítulos de um livro ou de um artigo, onde é feita a exploração do contexto histórico em que a obra foi elaborada fazendo também comparações fundamentadas de outros autores.
Uma recensão deve conter:
- a referência bibliográfica da obra;
- alguns dados biográficos relevantes do autor;
- o resumo da obra ou uma síntese do conteúdo;
- os principais termos teóricos que o autor utiliza;
Importa ainda referir que, ao fazermos uma recensão critica devemos preocuparmo-nos com a obra na sua totalidade para que não se percam detalhes e não se distorçam ideias.
- alguns dados biográficos relevantes do autor;
- o resumo da obra ou uma síntese do conteúdo;
- os principais termos teóricos que o autor utiliza;
Importa ainda referir que, ao fazermos uma recensão critica devemos preocuparmo-nos com a obra na sua totalidade para que não se percam detalhes e não se distorçam ideias.
Recensões da Marisa...
1ª- “Globalização e cidadania: reflexões soltas”; “Textos e literacias…”;“Educação e Novas Tecnologias”; “Será k a lguagem ds testes tá a mudar?”;“Novo conhecimento/Nova aprendizagem”.
2ª- “O Hipertexto e as práticas de Leitura”
Make Beliefs Comix
O Make Beliefs Comix é mais uma ferramenta disponível para criar banda desenhada. É um programa útil e prático, onde nos é possível escolher as personagens, bem como as suas emoções e expressões, permite mover a personagem, colocar as personagens frente a frente, entre outras coisas. É ainda possível escolher uma das cinco cores disponíveis para o fundo. 
Witty Comics
É outra ferramenta que está disponível na internet e que nos possibilita criar uma banda desenhada. Mas tem algumas desvantagens, como é o caso de, quando estamos a criar a tira é obrigatório utilizar apenas as duas personagens e um dos cenários que são fornecidos no programa. Contudo, não deixa de ser um programa interessante para desenvolver trabalhos com os alunos.
Sprint Generator
Esta ferramenta permite-nos criar tiras de banda desenhada a preto e branco. São disponibilizados bonecos representando seres humanos e animais, caixas de diálogo, balões de pensamento, entre outras coisas.
Wordle
O Wordle é uma ferramenta disponível na internet, que nos permite colocar um monte de texto e em seguida apresenta-nos uma composição tipográfica com as palavras que utilizámos, organizando-as por tamanho, colocando as palavras mais utilizadas em grande plano. É possível também mudar o tipo de letra, a cor e a disposição das palavras.
Para ilustrar o que mencionamos anteriormente colocamos aqui o nosso Wordle, que foi elaborado a partir da história “ A Raposa e a Cegonha”.
Para ilustrar o que mencionamos anteriormente colocamos aqui o nosso Wordle, que foi elaborado a partir da história “ A Raposa e a Cegonha”.
quarta-feira, 13 de janeiro de 2010
Como surgiu este Blog...
Este blog surgiu no âmbito da Unidade Curricular Língua Portuguesa e as TIC e tem como objectivo descobrir e aprender vários temas e conteúdos, tais como, literacia(s) e cidadania, competências de leitura e TIC e ainda competência de escrita e TIC.
Diigo
O diigo é uma ferramenta de investigação on-line, que pode ser muito útil para a organização de informação recolhida, podendo assim, torná-la acessível a todos.
Através do diigo existe uma partilha de informação, onde se pode discutir as opiniões de cada um, deste modo o Diigo funciona como uma rede de comunicação.
Através do diigo existe uma partilha de informação, onde se pode discutir as opiniões de cada um, deste modo o Diigo funciona como uma rede de comunicação.
Romance da Raposa
Ficha técnica
Título: O Romance da Raposa
Autor: Aquilino Ribeiro (argumento) e Artur Correia (ilustração)
Editor: Bertrand Livreiros
Biografia do autor:
“Aquilino Gomes Ribeiro (1885-1963) nasceu em Carregal de Tabosa, Sernancelhe, e faleceu em Lisboa. Com o objectivo de ser padre, frequentou o colégio jesuíta da Lapa, os seminários de Lamego, Viseu e Beja. Em 1906 abandona o seminário e fixa-se em Lisboa, dedicando-se à defesa da república através de textos conspiratórios. Devido a uma explosão no seu quarto, onde morrem dois carbonários, foge para Paris e só regressa em 1914. Dedica-se então ao ensino e junta-se ao grupo da Seara Nova. Entre 1927 e 1928, sofre algumas perseguições e chega mesmo a ser preso, conseguindo fugir para Paris. Em 1959, é-lhe movido um processo censório pelo seu romance Quando os Lobos Uivam. A sua obra romanesca insere-se numa linha camiliana.”
Read more: http://www.portaldaliteratura.com/autores.php?autor=220#ixzz0cXcKDqEy
Deixamos aqui um resumo desta hilariante história para os mais curiosos!
"O Romance da Raposa" conta a história de uma raposa muito astuta e lambisqueira, a Salta-Pocinhas. A raposinha é mandriona e então faz tudo para ter a barriga cheia, engana tudo e todos, desde o Rei Lobo até roubar galinhas aos aldeões.
O primeiro contacto que tivemos com este conto, foi durante uma das aulas, quando visionámos um dos tantos episódios televisivos dedicados a esta obra.
Durante a aula, realizámos uma actividade, onde executámos perguntas-tipo para estas serem aplicadas, para uma melhor compreensão da história.
Photostory
O photostory é uma ferramenta que nos permite a partir de uma série imagens, fazer um filme. Podemos adicionar som (músicas ou narrações por voz) e movimento (transições e efeitos). Com este programa é possível fazer um filme que posteriormente pode ser gravado em DVD ou até mesmo ser publicado on-line.O photostory é um óptimo programa onde a imaginação é o limite!
A nossa história é sobre os meninos de todas as cores.
"Meninos de todas as cores"
Jclic
O JClic é uma ferramenta de uso livre, desenvolvido numa plataforma Java e é utilizado para construir vários tipos de exercícios multimédia, como por exemplo, puzzles, sopas de letras, jogos de memória, quebra-cabeças, associações, entre outros. A tudo isto é possível agregar som e imagem para que se tornem mais atractivos. Esta ferramenta é uma boa base para o construtivismo na criação de actividades por parte dos profissionais de educação.
Deixamos aqui um link onde pode seguir todos os passos necessários para trabalhar com o Jclic...
http://www.e-profe.net/tecnologia/jclic/Uma_viagem_proj_unico/index.html
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